Matematyka jest jak chomik...

W niedzielę obchodziliśmy Dzień Matematyki, dziś jest Dzień liczby PI, a w Szkole Podstawowej nr 2 w Goleniowie trwa Tydzień Matematyki...

- No właśnie zacznijmy od tego, po co nam matematyka?
- Matematyka to codzienność: pobudka- zegar, śniadanie – proporcje, waga, temperatura, droga do pracy- prędkość, czas, długość trasy, praca -w zależności od profesji – mierzenie, liczenie, dokładanie itd. Osobiście najbardziej widzę matematykę w kuchni i jest to moje ciche szkolne marzenie, że może kiedyś mi się uda.

- Dlaczego warto uczyć się matematyki?
- Matematyka, jak nic innego utrzymuje nas w ciągłej aktywności, matematyka to ciągłe wyzwania. Jeśli ktoś ma otwarty umysł, to widzi ją wszędzie. Kiedyś pewien druh oboźny powiedział, że myślenie niektórych boli – chciałabym, żeby moich uczniów nie bolało… No to trzeba ćwiczyć te matematyczne zakwasy. Historii, geografii można się nauczyć samemu, a matematykę trzeba zrozumieć – super, gdy ma się przewodnika z pasją i podejściem do człowieka.

- No to, jak uczniowie podchodzą do tego przedmiotu?
- Uczniowie w podstawówce patrzą na przedmiot przez pryzmat nauczyciela. Coraz bardziej potrzebują przysłowiowej „marchewki” niż „kija”. Trzeba obudzić w nich emocje – oczywiście pozytywne, dobre relacje, miłą atmosferę. Dzieci oczekują od nauczyciela pasji, cierpliwości, dużo czasu, zrozumienia, rozmowy i pomysłowości.

- Jakby przekonała Pani nieprzekonanych do polubienia tego przedmiotu.
- Mam nadzieję, że udaje mi się przynajmniej częściowo skłonić uczniów ku matematyce, pokazać, że nie jest straszna, wymaga „jedynie” systematyczności – często porównuję naukę matematyki do chomika – musi być karmiony codziennie, można sobie odpuścić jedynie na weekend – bo nachomikował przez tydzień jedzenia. Dodatkowo trzeba być człowiekiem i widzieć w dzieciach też ludzi, pochylić się nad każdym i zauważać nie tylko piątki i szóstki, bo czasami te dwójki są droższe i o wiele ważniejsze – każdy z nas jest inny, ale każdy zasługuje na zauważenie, docenienie.